授業に必要なもの。教科書、筆記用具、あと携帯電話。
ドリル機能を活用して、
データを数値で表現する力を身につける。
case01 統計学／お茶の水女子大学
お茶の水女子大学、池田まさみ先生の授業では、Cラーニングのドリル機能を活用した講義が行われている。
ケータイを体育実技に活用。
双方向のコミュニケーションと、学生の学習意識の向上。
case02 体育実技／東京未来大学こども心理学部
東京未来大学では多くの講義にCラーニングが採用されており、主にアンケート機能を活用する中で、学生の学習意識の向上などに対して成果を挙げているという。
